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上饶市特殊教育学校实训中心实践基地建设方案

来源:上饶市特殊教育学校 发布时间:2012-09-16 查看次数:2743

                              (2012—2013学年度第一学期)
    为贯彻党和国家教育方针,全面实施素质教育,丰富学生的生活实践体验,培养学生勤于动手,善于观察,善于发现,善于总结的意识,提高学生综合实践能力,结合我校实际,特制订《上饶市特殊教育学校实训中心实践基地建设方案》 :
    一、领导小组与实施人员名单 
    1、领导小组名单
    组长:甘敦权
    副组长:刘斌 杨金凤 滕福盛
    组员:钟慧敏 吴琎 林燕 祝海燕
    2、实施人员名单
    具体负责人:钟慧敏
    基地辅导员:郑火发 杨承立 祝松勇
    指导老师:韩娴娴 林燕 钟慧敏 苏丽君 翁丹丹
甘琪 徐洋 吴琎 祝海燕
    二、指导思想
    全面推进素质教育,树立学生正确的价值观,在劳动实践中激发学习兴趣,培养学生的创造能力、劳动技能和创新精神,激发学生热爱家乡,热爱生活的情感。同时,让学生善于观察,善于总结,提高学生的综合实践能力。
    三、目标任务
    1、通过劳动实践和蔬菜基地建设有利于培养学生热爱劳动、热爱劳动人民的情感,有利于培养学生艰苦奋斗、吃苦耐劳和集体主义精神,有利于增强学生服务社会、服务人民的责任感,能有效促进青少年健康成长和全面发展。
    2、通过参与实践活动,使学生体验到劳动成果带来的快乐,享受成功的喜悦。同时,使学生在交流中学会合作,在合作中提升品位,同时激发学生热爱家乡,热爱生活的情感。
    3、教师通过亲身参与,真正体会到综合实践活动是学校教育不可或缺的重要组成部分,与各科的教学密切相关,相辅相成,相互促进。
    4、提高基地的建设水平,使基地美观、实用。增强基地的示范作用,以种植代替绿化,使之成为我校建设的又一亮点。
    四、实践基地的分配
    总菜地53块。1年级5块,2—3年级各6块,4—6年级各7块,7—9年级各6块,教师2块。
具体分配:从东至西
   一年级:第1块到第5块。 二年级:第6块到第11块。
   三年级:第12块到第17块。四年级:第18块到第24块。五年级:第25块到第31块。六年级:第32块到第38块。七年级:第39块到第45块。 八、九年级:第46块到第51块。
    教 师:第52块到第53块。
    五、主要措施
    实践基地按班级划分,在实践基地辅导员的带领下,各班班主任负责 组织本班学生进行种植、浇水、拔草、采摘等综合实践活动。以“种、赏、收、品”为蔬菜实践基地建设和综合实践课程的工作主线,以“品”贯穿整个建设过程,品“种”的辛苦,品“赏”的乐趣,品“收”的喜悦。
    1、劳动工具、蔬菜种子和秧苗由学校总务处专人负责购买。学校根据种植的难易程度各年级进行分工。在“实践基地”辅导员的指导下各班主任组织学生负责种植。
    2、指导教师深入劳动基地,与学生一起种植、一起管理。
    3、本学期将综合实践活动列入教学计划工作体系中,且每周不少于4课时。
    4、学校每学期举行1-2次以科普蔬菜基地建设和综合实践内容的主题班会,由各班主任负责。
    六、未来设想
    1、多渠道争取资金、土地,适当加大投入,拓展种植面积,美化种植,使其不仅是菜园,更是花园。
    2、科学合理种植,自主经营食堂,使学校食堂率蔬菜自给率达到 30% 以上,减少学生尤其是贫困学生在校用餐的家庭负担。
    3、树造品牌,将学校打造成蔬菜种植特色学校,开发以蔬菜实践基地为内容的校本课程。丰富学生的实践体验,提高学生的实践能力,在劳动实践中提高学生综合素养。 


                                                 实训中心
                                                2012年9月


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